日々の活動

冬休みが終わり、学校に子どもたちの元気な声がもどってきました。本日、３学期始業式を行いました。校長から「今年は兎年です。兎のようにジャンプする飛躍の年にしましょう」という話がありました。
１月の生活目標は「気持ちのよいあいさつをしよう」です。キーワードは『だいじ』です。「だれにでも」「いつでも」「じぶんから」を意識し、３学期も元気な学校を築いていってほしいです。
保護者の皆様、地域の皆様、本年もご理解とご協力のほどよろしくお願いします。

子どもたちが楽しみにしていた児童会祭りを開催しました。なかよし班毎に、射的、ボール入れ、ストラックアウト、魚釣り、ボーリング、もぐらたたき、宝探し、ダーツのお店を出しました。お客さんに喜んでもらおうと各班が工夫を凝らしていました。当日の仕事も、これまでの準備も一生懸命がんばりました。活動中は多くの笑顔が見られ、みんなが楽しい、最高の時間になりました。

本日、「いじめ見逃しゼロキャラバン」の皆様をお招きし、いじめ見逃しゼロ集会を行いました。新潟県のローカルヒーローとして活躍されている「超耕21ガッター」を講師に迎えて、いじめについてお話ししてくださりました。子どもたちは、ヒーローのお話に真剣に耳を傾けるとともに、ヒーローの迫力に目を輝かせていました。集会では、各クラスの「いじめ見逃しゼロ宣言」も発表しました。いじめをしない、許さない、見逃さないという意識を醸成する、有意義な時間になりました。

各学年で書き初め練習をしています。１・２年生は硬筆、３〜６年生は毛筆に挑戦します。３年生は、いつもの半紙より大きい、書き初め用紙に書くのが初めてなので緊張している様子も見られましたが、一筆一筆、ていねいに書いていました。どの学年も心を落ち着かせて、真剣に取り組んでいます。１月には書き初め大会を行う予定です。子どもたちの上達がとても楽しみです。

いじめをしない、許さない、命を大切にする意識の醸成を図るために、米子小学校では、様々な取組を行っています。その一つとして、各学級で「いじめ見逃しゼロ宣言」を決めました。「いじめ見逃しゼロ宣言」を一人一人が毎日振り返り、達成できたら、「いじめ見逃しゼロ宣言の木」にシールを貼っています。今後は、人権教育の授業を行ったり、１２月６日(火)に「いじめ見逃しゼロ集会」を行ったりする予定です。「いじめ」について深く考える良い機会にしていきたいです。

今週は校内読書週間です。朝学習で読書をしたり、図書支援員さんから読み聞かせをしてもらったりして、本に親しんでいきます。その一環として本日、図書委員会が児童朝会で「読書クイズ」を企画しました。クイズには、なかよし班毎に相談して答えました。低・中・高学年、それぞれの学年向けの本を題材にした問題が出題されたので、学年を超えて協力しながら楽しくクイズに答えていました。

３・４年生の体育の学習で「フラッグフットボール」をしています。「フラッグフットボール」は、アメリカンフットボールで行われるタックルを腰につけたフラッグ(タグ)に置き換えて行うスポーツです。このスポーツの醍醐味は、「話し合い」と「作戦づくり」です。タブレット端末を効果的に活用して、「話し合い」と「作戦づくり」を行っています。「フラッグフットボール」を通して、体力だけではなく、思考力やコミュニケーション力も育んでもらいたいです。

本日、絵画展・いきいき発表会を行いました。絵画展では、なかよし班毎に作品鑑賞をしました。自分の作品をPRした後、班のみんなによかったところを書いてもらいました。たくさんほめられて、満面の笑みを浮かべていたのが印象的でした。いきいき発表会では、学年毎に工夫を凝らした発表を行いました。練習の成果を大いに発揮し、すばらしい発表会になりました。保護者の皆様、地域の皆様、ご多用の中、お越しくださり、ありがとうございました。

本日、地震が発生したことを想定して、避難訓練を行いました。子どもたちは、速やかに安全を確保し、しっかりと放送を聞いて避難していました。災害は、いつ、どこで、どのように発生するか、予測することができません。日頃の準備が被害を最小限におさえます。自分の命は自分で守ることができる人に育ってほしいと願っています。保護者の皆様、ご多用の中、緊急時引き渡し訓練にご参加くださり、ありがとうございました。緊急時に備えて、確実な引き渡しをするためのとても良い訓練になりました。

２０日(木)の児童朝会でなかよし班開きを行いました。自己紹介や清掃の仕方を確認した後に、１１月２５日(金)に行われる児童会祭りでどんな店を出すか相談しました。児童会祭り当日が今から楽しみです。本日から新なかよし班での清掃も始まりました。異学年交流を通して、上級生は下級生を思いやる気持ちを、下級生には上級生のよいところを学べるように支援していきたいと思います。